В этой статье даются некоторые общие положения той стратегии, которая может быть осуществлена в православно-ориентированной педагогике в области преподавания естественно-научных дисциплин. В настоящее время академическая наука предоставила многочисленные факты, свидетельствующие о Творце и Вседержителе мира. Основные трудности в организации православно-ориентированного педагогического процесса в этой области связаны с банальной непривычностью такого образа миропонимания для современного человека, воспитанного на околонаучных мифах материализма и эволюционизма.